【2005/05/26 聯合報】
媽媽，STOP!
【黃明秀（國小教師）】
星期一批改學生假日功課，一個學生的本子赫然出現大人的筆跡，再看看他的考試本應訂正的錯字，也是大人的筆跡，找來學生詢問，他低聲囁嚅：「是媽媽要幫我寫的。」「為什麼？」「媽媽嫌我寫得太慢了……」
這學生老是遲到、缺交功課、缺帶學用品，抽屜裡的東西快爆出來，尤其星期一幾乎都請假，隔天聯絡簿上媽媽總寫著「生病請假一天」，孩子天真的告訴我，因為星期天出去玩，來不及寫完功課，有時是玩得太累，星期一起不來，媽媽就讓他請假。
晚上我打電話和他媽媽聯絡，她竟理直氣壯說：「他那麼慢，我幫他寫比較快。」我質疑她可以幫到什麼時候，她不置可否，卻開始跟我抱怨，孩子承受的壓力太大、功課太多，她捨不得孩子受苦，所以就幫孩子一點點忙。
這是一場沒有交集的對談，我頹然放下電話，終於明白這個缺乏生活秩序的孩子，是怎麼來的？
回想他那歪七扭八的字體，因為他沒學會正確的執筆姿勢；雜亂不堪的抽屜、書包，因為他沒學會整理東西的方法；時常健忘缺帶東西的情形，因為他沒養成負責任的態度。他真的非常需要家長耐心幫他建立規律的作息，養成生活自理能力。
孩子有許多行為植根於家庭，不少能力是日積月累的滋長，唯有按部就班才能逐步養成。這位媽媽誤以為替孩子披荊斬棘，排除萬難，就是愛孩子、保護孩子；事實上，孩子少了親身體驗的機會，反而停滯無法進步。請家長放手讓孩子去做，嘗試錯誤也是一種寶貴的經驗。
現在的家長有許多都非常擔心自己的小孩這個做不來、那個做不來，可是，他們真的不會嗎？我個人覺得，小孩的適應能力超強的，大人們要做的就只是有""耐心的引導""罷了，他們可以做的很好的，這種方式我在小小孩身上屢試不爽，他現在會洗自己的碗筷、牛奶杯、還會清掃自己的房間，我覺得小小孩做的很好，只要他願意做，他還可以幫忙擦擦地板........
日積月累~按部就班就能逐步養成，好習慣往往都要好久的時間養成，但是壞習慣卻不用教就通通學會了，所以從小培養我真的覺得是一件很重要的事；有禮貌啦、幫忙做家事啦、愛乾淨啦、愛惜自己的東西啦；這些通通都要從小養成的！
大人們不要以為小孩長大了他自己就會了，才不可能會勒，他從小就沒有這些好習慣，怎麼會長大就會勒？
當個有耐心、有責任感的家長吧！教你的小孩做好，而不是幫他做好！
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